cariilmu

I.PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menegaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk menjalankan fungsi di atas maka peran guru sangat penting, diantaranya merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Guru perlu menciptakan pembelajaran yang kreatif sehingga anak didik benar-benar mendapat pengalaman belajar yang bermakna. Guru juga harus mampu menciptakan kegiatan pembelajaran yang langsung bersentuhan dengan dunia nyata. Anak didik tidak hanya mendengarkan dan menghapal teori-teori yang abstrak tetapi melakukan kegiatan pembelajaran yang kongkrit. Dengan pembelajaran seperti ini maka pengetahuan dan keterampilan anak akan lebih baik. Kenyataan di lapangan banyak dijumpai metode yang digunakan guru cenderung monoton. Para guru lebih sering me